талина галина валерьевна выбор пути русское самодержавие второй половины xvii первой четверти xviii
Талина Галина Валерьевна Выбор пути: Русское самодержавие второй половины XVII-первой четверти XVIII
855 Руб.
Поэтика переходности. Исследования по литературной культуре России второй половины XVII–начала XVIII в.
1459 Руб.
Шунков А. Поэтика переходности. Исследования по литературной культуре России второй половины XXII - начала XVIII в
1459 Руб.
Шунков А. Поэтика переходности. Исследования по литературной культуре России второй половины XXII - начала XVIII в
1459 Руб.
Студенты Московского университета второй половины XVIII - первой четверти XIX века. Библиографический словарь
1019 Руб.
Альбом Шедевры живописи музеев СССР. Искусство Западной Европы XVII-XVIII вв; Русское искусство XVIII века второй выпуск
3120 Руб.
Альбом Шедевры живописи музеев СССР. Искусство Западной Европы XVII-XVIII вв; Русское искусство XVIII века второй выпуск
3120 Руб.
Киселева Марина Сергеевна Интеллектуальный выбор России второй половины XVII - начала XVIII века
768 Руб.
Шунков Александр Викторович Поэтика переходности. Исследования по литературной культуре России
1184 Руб.
Феофанов Александр Михайлович Студенты Московского университета второй половины XVIII - первой четверти XIX века
507 Руб.
Ивонина Л. Яркий закат Речи Посполитой: Ян Собеский, Август Сильный, Станислав Лещинский
545 Руб.
Описание:
Как стали возможны реформы Петра I в области образования, привития науки и практических знаний и были ли к тому основания в русской культуре? Автор полагает, что интеллектуальный выбор был совершен царем Алексеем Михайловичем, пригласившим в Москву православных книжников, образованных по западным образцам схоластической учености в Киево-Могилянской коллегии. Интеллектуалы в монастырях появились на Московском дворе со 2-ой половины XVII в., принеся образцы книжной барочной культуры. Россия осваивала барокко и благодаря патриарху Никону с его размахом монастырского строительства, приведшего со временем к выработке собственного московского стиля ("нарышкинского барокко"). Проповеди и катехизисы, радение об открытии школы, придворные церемонии и театр, вирши, школьное учение языков (греческого, латыни, польского) - все эти новины стали проводниками к созданию системы образования, рациональности и государственной заинтересованности в просвещении страны. В книге рассматривается нравственное богословие Симеона Полоцкого, а также тексты Кариона Истомина, Феофана Прокоповича и Стефана Яворского, которые идеологически обосновали интеллектуальные усилия в проведении петровских реформ, связав Московскую Русь и строящуюся Российскую империю.